四平市中小学科技教育暨中国少年科学院四平市分院首届年会在双辽召开

立足发展，求实创新坚持抓好中小学生科技教育工作

四平市教育局关工委

　　２００８年９月２３日，四平市中小学科技教育暨中国少年科学院四平市分院首届年会在双辽召开。
　　四平市教育局高度重视青少年科技教育工作。为了培养学生的科学素养、科学精神，提高他们的综合素质，教育局充分利用关工委老同志的优势作用，调动他们的积极性、创造性，加强领导，统筹协调，科学实施，使青少年科技教育工作不断深化。经过多年的研究探索和实施，在基地建设、改变科技教育课教学方式等方面创造了一些经验和成果，使学生科技素质明显提高，为农村经济建设服务做出贡献，受到省、市关工委和兄弟市州的关注和好评。
　　在以往经验的基础上，四平市教育局不断研究青少年科技教育的育人功能和教育载体，立足发展，求实创新，把科技教育融入素质教育之中，培养学生的创新精神和实践能力，继续抓好中小学生的科技教育工作。
　　继2007年8月召开吉林省中小学科技教育工作现场会后，经过一年的总结和反思，今年9月再一次召开全市中小学科技教育工作年会”。会议在总结中国少年科学院吉林省四平市分院的办院经验基础上，重点研究解决科技教育工作中出现的新情况、新问题，整体规划全市中小学生科技教育工作。
 市教育局领导、县（市）区教育局主管副局长、教育关工委常务主任、秘书长、实验学校校长代表50余人参加会议。省教育厅关工委秘书长、省德育办主任孙玉刚，市关工委常务主任孙广深，市科技局副局长赵圣英、市科协副主席于雷，双辽市相关领导出席会议。
　　市教育局副局长赵青山在会上讲话。在讲话中，他鼓舞士气，振奋精神，部署工作，提出今后我市科技教育的发展目标和工作任务。
　　（一）提高责任意识。把抓好中小学科技教育，培养中小学生的科技意识和科学素养作为实施科教兴国战略和人才强国战略的基础性工程，抓实抓好。把科技教育作为实施素质教育的有效载体，融入素质教育全局之中。
　　（二）抓好主体环节。一是结合中小学生课程改革，抓好相关课程和学科渗透，提高教育教学质量，培养学生创新精神和实践能力。二是活动育人，结合学生的年龄特点和兴趣爱好分年级、分阶段规划、设计和开展各种丰富多彩的科技教育活动，使教育内容形成整体，使学生不断得到锻炼和提高，培养其良好的科学素质。
　　（三）加强制度建设。建立《科技教育工作考核评估制度》、《科技教育活动规划、纪要、记录制度》、《科技教育工作例会制度和总结交流制度》、《中小学学科课外小组活动制度》、《中小学科技教育实验校管理制度》等五项制度。并详细研究实施细则，做到有章可循。每年两次定期检查，定期通报和表彰，狠抓落实。
　　（四）提高队伍素质。定期培训教师，使每位班主任、科任教师、科技教师和相关人员熟悉并精通本岗位工作的科技教育工作任务，使学校科技教育工作形成整体，保证科技教育工作的教育教学质量。
　　（五）切实强化领导。在市教育局的统一领导、指挥下，由市教育学院、德育办、关工委、教科所、装备处、社区指导科、督导室等单位分工合作，科学运作，共同实施、管理和评价。各地行政部门一级抓一级，层层落实。健全中小学科技教育组织机构，理顺管理体制，明确工作职责，常抓不懈。
　　会上展示了我市中小学生的科技教育成果，同时对在科技教育活动中取得优秀成绩的学生进行了表彰。